Експерт прокоментував поширену у школах заборону, порівнявши її з середньовіччям

Доктор Роберт Гаррісон, освітній експерт та директор з інтегрованих технологій у Міжнародних школах ACS, висловив своє незадоволення з приводу запровадження заборони на використання мобільних телефонів у школах. За його словами, такий підхід є помилковим і не враховує можливостей, які цифрові технології відкривають у навчальному процесі.

Гаррісон вважає, що мобільні телефони можуть стати корисним інструментом для навчання, якщо їх правильно впровадити в освітню практику. Замість заборон, експерт закликає до розвитку в учнів навичок критичного мислення та цифрової грамотності, що дозволить їм усвідомлено користуватися гаджетами у навчанні.

Він підкреслив, що багато шкіл у Великій Британії запровадили повну заборону на використання телефонів, і це викликає занепокоєння. Проблеми залежності від смартфонів і соціальних медіа вимагають уваги, проте їх слід вирішувати через освітні програми, а не шляхом обмежень.

Гаррісон також наголосив на важливості збалансованого підходу до використання цифрових технічних засобів, оскільки це може сприяти соціалізації учнів та їх здатності самостійно здобувати знання поза класом. Важливо забезпечити дітей доступом до якісної та перевіреної інформації, де мобільні пристрої можуть зіграти ключову роль.

В цілому, експерт виступає за модернізацію освітнього процесу через інтеграцію технологій, а не їхнє повне виключення з навчання.